【6/2-6】 ディスレクシアの子の学習指導

毎週好評のなないろメソッドブログシリーズ、6月2日～6日は、ディスレクシアの子の学習指導をテーマに以下の内容でお届けします。お楽しみに！

【月曜日】理解編

「うちの子、もしかして...？」ディスレクシアの早期発見サインと親ができる最初の一歩

・「字が汚い」「読むのが遅い」は個性？それとも支援が必要なサイン？

・小学生のディスレクシア：見逃しがちな5つの特徴

・診断を受ける前に家庭でできる簡単チェックポイント

・「この子は頑張りが足りない」と思う前に知っておきたいこと

【火曜日】環境づくり編

今日からできる！ディスレクシアの子が学びやすい家庭環境の整え方

・宿題タイムが親子バトルにならない工夫5選

・「読書が嫌い」から「本が好き」に変わる環境設定術

・集中力アップ！学習スペースの色彩・照明・レイアウトのコツ

・兄弟姉妹にも理解してもらう家族会議の進め方

【水曜日】学習方法編

「できない」を「できる」に変える！ディスレクシア対応学習法

・音読が苦手な子のための「聞く力」を活かした学習テクニック

・漢字が覚えられない子に効果的な「体感型」記憶法

・算数の文章問題がスラスラ解ける視覚支援ツール活用法

・宿題を15分で終わらせる時短術と達成感の作り方

【木曜日】コミュニケーション編

学校の先生との上手な連携で子どもの可能性を最大化する方法

・担任の先生に理解してもらうための効果的な相談の仕方

・「特別扱いではなく合理的配慮」を求める適切な伝え方

・通級指導教室や支援級への移行を検討するタイミング

・同じ悩みを持つ保護者とのネットワーク作りのコツ

【金曜日】成長サポート編

ディスレクシアの子の自信を育む声かけと将来への希望

・「できたこと」を見つける天才になる！ポジティブ評価法

・失敗を恐れない子に育てる「チャレンジ精神」の伸ばし方

・将来の職業選択が広がる！ディスレクシアの子の隠れた才能発見法

・「この子で良かった」と心から思える親子関係の築き方

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