【7/21-7/25】親の過干渉は子どものためにならない - 5日間ブログシリーズ

月曜日:「良かれと思ってやったのに...」愛情あふれる過干渉の正体とは

・「良い親」を目指すほど陥りやすい罠

・過干渉と愛情の境界線が見えなくなる理由

・よくある過干渉のパターン

・過干渉する親の心理パターン

・でも、それは本当に「愛情」なのでしょうか?

火曜日:「自分で考える力」が育たない子どもたち〜過干渉が奪う5つの大切な力〜

・塾で見る「指示待ち」の子どもたち

・過干渉が奪う5つの大切な力

・実際の事例:中学2年生のY君の場合

・「頼られること」の心地よさという落とし穴

・過干渉の「負のスパイラル」

・今からでも間に合います

水曜日:「見守る」と「放置」は違う〜適切な距離感を保つ3つの判断基準〜

・多くの親が悩む「どこまで手を出すべきか」問題

・「見守る」と「放置」の決定的な違い

・判断基準1:「生命・安全」に関わるかどうか

・判断基準2:「発達段階」に適しているかどうか

・判断基準3:「子どもが成長する機会」になるかどうか

・「待つ」ことの勇気

・段階的に距離を置く方法

・子どもからの「SOS」を見逃さないために

木曜日:「つい手を出してしまう」をやめる具体的な5つの方法

・なぜ「やめよう」と思ってもやめられないのか

・方法1:「3つ数える」ルール

・方法2:「魔法の質問」を自分に投げかける

・方法3:「見守りノート」をつける

・方法4:子どもに宣言する

・方法5:「段階的撤退作戦」

・よくある「挫折ポイント」と対処法

・家族で取り組む「自立応援週間」

金曜日:「子どもの自立」を育む新しい関わり方〜サポーターとしての親の役割〜

・5日間の振り返り:過干渉から自立支援へ

・親の新しい役割:「マネージャー」から「コーチ」へ

・自立を育む5つの具体的な関わり方

・年齢別・自立支援のポイント

・自立支援で気をつけるべきポイント

・自立した子どもとの新しい親子関係

・最後に:子どもを信じる勇気

・今日から始める3つの行動

・終わりに


お楽しみに!!


できた!がふえる - なないろ式学習法の実践ブログ

発達障害・学習障害、不登校など「様々な不器用さ」を抱える子が「できた!」を積み重ねる喜びを大切に。 なないろ学習塾では一人ひとりの特性に合わせた学びを提供し、小さな成功体験を大切にしています。そんな「なないろメソッド」を紹介するブログです。 現在、新規入塾者を募集中です。(岡山教室・倉敷教室)相談・見学・無料体験随時受付中です。気になる方は一度お電話ください。086-897-2476

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